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C语言实现单词小助手功能完善版

本文为大家分享了完善版的C语言单词小助手的具体实现代码,供大家参考,具体内容如下

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一.题目分析

1、在原有代码基础上添加文档注释,函数注释及语句注释,使代码风格良好,易于阅读和修改。

2、完善功能,实现背单词时出错词的重复记忆。

3、在词库维护选项中添加中英文分别查询的功能

4、完成输如数据的正确性验证,如:在菜单选择时输入不规范的错误提示、在添加单词时英文输入时输入汉语的异常排除等

二.关键算法构造

1.总菜单项目选择及maintain函数子选项的输入异常检查及提示。

C语言实现单词小助手功能完善版

C语言实现单词小助手功能完善版

2.添加单词

C语言实现单词小助手功能完善版

C语言实现单词小助手功能完善版

三.程序实现

#include 
#include 
#define MAX_CHAR 20 // 最大字符
#define MAX_NUM 200 // 单词的最大个数
struct word
//单词的结构体
{
 char en[MAX_CHAR]; // 英文形式
 char ch[MAX_CHAR]; //中文形式
} s[MAX_NUM],r[MAX_NUM]; //单词数组
int num; //词典单词个数
int rnum = 0; //增强记忆单词个数
int select=1;//select 为是否退出系统的标记
int d=0,c=0;//c为答错的次数,d为答对的次数
//帮助
void help()
{
printf("\n本系统主要实现英语单词学习的功能。用户可对词典文件中的单词进行预览,增删改查。");
printf("\n同时还可进行中英、英中测试。本系统还提供了测试成绩的显示功能。");
}
//从文件中读取单词的信息
void readfile()
{
FILE *fp;
 int i=0;
 fp=fopen("data.txt","r");
 if(!fp)
 {
 printf("\n打开文件data.txt失败!");
 }
 while(fscanf(fp,"%s %s ",s[i].en,s[i].ch)==2)
 {
 i++;
 }
 num=i;
 if(0==i)
 printf("\n文件为空,请选择词典维护增加词条!");
 else
 printf("\n");
 fclose(fp);
}
//向文件中写入单词
void writefile()
{
FILE *fp;
int i=0;
fp=fopen("data.txt","w");
 if(!fp)
 {
 printf("\n打开文件data.txt失败!");
 }
 for(i=0;ii;j--)
if(strcmp(s[j-1].en,s[j].en)>0)//string类strcmp函数通过Ascll 码逐字符比较 
{
strcpy(temp,s[j-1].en);
strcpy(s[j-1].en,s[j].en);
strcpy(s[j].en,temp);
strcpy(temp,s[j-1].ch);
strcpy(s[j-1].ch,s[j].ch);
strcpy(s[j].ch,temp);

}
}
}
//添加单词信息
void add()
{
int i=num,j,flag=1,a;
f: while(flag)
{
flag=0;
printf("\n请输入单词的英文形式:");
scanf("%s",s[i].en);
//strncpy(c,s[i].en.c_str(),s[i].en.length());
for(a=0;a<20;a++)
{if(s[i].en[a]>>8==0)
{
 continue;
} 
else
{printf("输入不是纯英文,请重新输入");
flag=1;
goto f;//当不是纯英文输入时跳转 
} 
}
//if(a!=19) continue;
for(j=0;j6||ret<=0){
 
 while (getchar() != '\n');
 printf("error input,please again.\n");
 scanf("%d",&choose);
 ret =choose;
 }
 else
 break;
 
 }//直到输入的值为整数*/
ret=choose;
switch(ret)
{
 case 1:
 add();writefile();break;
 case 2:
 modify();writefile();break;
 case 3:
 del();writefile();break;
 case 4:
 search();break;
 case 5:
 ysearch();break;
 case 6: return 0;
default: printf("\n请在1-6之间选择");
}
}
}
//用户界面
void menu()
{ 
int item;
printf("         \n");
printf("  __________________________________________________________\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  ||   英语单词小助手   ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  ||  版本 : v1.0    ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  __________________________________________________________\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  || 0.词库维护  1.单词预览  ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  || 2.单词背诵(中英) 3.单词背诵(英中)  ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  || 4.查询成绩  5.帮助   ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  || 6.增强记忆(中英) 7.增强记忆(英中)  ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  || 8.退出      ||\n");
printf("  ||       ||\n");
printf("  __________________________________________________________\n");
printf("\n");
printf("  请选择您需要的操作序号(0-8)按回车确认:");

scanf("%d",&item);
printf("\n");
int ret;
ret=item; 
 while (ret != 1||ret !=2||ret!=3||ret!=4||ret!=5||ret!=6||ret!=7||ret!=8)//将输入限定在0-6的整数 
 { if(ret>8||ret<0){
 
 while (getchar() != '\n');
 printf("error input,please again.\n");
 scanf("%d",&item);
 ret =item;
 }
 else
 break;
 
 }//直到输入的值为整数*/
ret=item;
 readfile();
switch(ret)
{
 case 0:
 show();maintain();break;//词库维护 
 case 1:
 show();break; //单词预览 
 case 2:
 zytest();break;//中英背词测试 
 case 3:
 yztest(); break;//英中背刺测试 
 case 4:
 list();break;//成绩查询 
 case 5:
 help();break;//使用帮助 
 case 6:
 readRemeberfile();zyRetest();break;//调用文件读入已插入词汇,进行重复中英记忆 
 case 7:
 readRemeberfile();yzRetest();break;// 调用文件读入已插入词汇,进行重复英中记忆 
 case 8:
 select =0;break;//退出子选项 
 default:
 printf("请在0-8之间选择\n");
 }
}
int main()
{ 
while(select)
{
menu();
}
system("pause");
return 0;
}

四.经验归纳

此次程序设计在原有基础程序的基础上,实现功能的完善,侧重于程序的结构化及精细化编写。在单词汉英查询模块,使用了string库 strcmp函数,利用字符Ascll码的比较实现字符的相同与否判断。在判断输入输入字符是否为纯英文时,用到位运算右移八位得到最高位二进制,1则为汉语,0为英文。

通过本次程序代码编写,再次熟悉了文件操作,认识到程序结构化的重要性。虽然在上课时强调过少用甚至不用goto语句,但是在中英文识别的函数中由于while(for(if(flag)))的嵌套使用,导致逻辑有些混乱,还是不可避免的使用了goto语句,好在最终最终解决了问题。所以在以后设计逻辑算法的时候,要尽量用能驾驭的语句实现,否则会出现意想不到的逻辑错误,甚至到用goto语句破坏程序结构性的地步。

以上就是本文的全部内容,希望对大家的学习有所帮助,也希望大家多多支持创新互联。


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