C语言实验报告总结

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实验9 指针

一、实验目的

（1）掌握指针概念，并定义与使用它。

（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。

（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

二、实验内容

1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。

2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。

三、实验环境

硬件：（1）学生用微机

（2）多媒体实验教室

软件：（1）Windows XP 中文操作系统

（2）VC++ 6.0

四、实验结果

程序1：

#includestdio.h

void main()

{

void move(int *pointer);

int a[3][3],*p,i;

printf("input marix:\n");

for(i=0;i3;i++)

scanf("%d %d %d",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

p=a[0][0];

move(p);

printf("matrix:\n");

for(i=0;i3;i++)

printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

}

void move(int *pointer)

{

int i,j,t;

for(i=0;i3;i++)

for(j=i;j3;j++)

{

t=*(pointer+3*i+j);

*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);

*(pointer+3*j+i)=t;

}

}

程序2：

#includestdio.h

void main()

{

int i,k,m,n,num[50],*p;

printf("input num of person:");

scanf("%d",n);

p=num;

for(i=0;in;i++)

*(p+i)=i+1;

i=0;

k=0;

m=0;

while(mn-1)

{

if(*(p+i)!=0)k++;

if(k==3)

{

*(p+i)=0;

k=0;

m++;

}

i++;

if(i==n)i=0;

}

while(*p==0)p++;

printf("the last num is %d\n",*p);

}

结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）

结果2：

五、总结：

通过这个实验的学习， 基本掌握了指针的基本用法。

C语言程序设计实验报告怎么写啊

只是个例子，不可照抄。

实验内容与要求：

[实验内容]

1、 通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用

2、 将前期所学习到的基本数据类型、运算符和表达式等程序设计基础知识运用于具体的程序设计。

3、 进一步熟练掌握输入输出函数scanf, printf和getchar的使用，熟悉math.h中常用数学函数的使用方法

4、 掌握循环语句的应用方法。

5、 了解随机数生成函数。

[实验要求]

在规定期限独立完成实验内容

1、 提交实验报告（电子版）

2、 提交相应源程序文件（文件名 EX6_x姓名.c， 如EX6_1彭健.c）

3、 要求从简单到复杂，后面的要求均在前面的基础上进行修改，前六题,每题均需要保留各自的程序，六题以后，每题均在前一题基础上修改，保留最后一个程序即可（如做到第九题，则保留EX6_9姓名.c，做到第11题，则保留ex6_11姓名.c）

二、实验原理和设计方案：

1、函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。

2、 变量要有分数变量和等级变量，要有选择算法题数的变量和计算正确与否的变量，要有随机输出的两个操作数变量和自己按运算符号输入结果的变量，最后还有判断是否要进行的变量字符。中间结果有选择运算符的switch()和分数等级的switch()和错题对题的自增和选择运算符计算的自增。

3、 问题的分析方法：先考虑设置整形变量和字符变量，考虑到要不断循环计算，选择用while语句来循环。在循环体中，将前面的输出提示运算符，和自行选择运算符、答案及输出随机操作数完成。再用switch语句对选择的运算符进行判断，并用变量进行自增运算，计算出错题于对题个数和选择了那种运算符号。在循环体最后用if else语句来判断是否继续执行还是跳出循环。最后根据自增计算的结果和公式进行分数计算，并用switch语句来是想等级的制定。

三、源代码

#includestdio.h

#includestdlib.h

#includetime.h

void main()

{

..........

}

四、试验结果和启发

因为输入y要继续循环，所以选择用while语句。在while语句中要结合前面的按提示计算，并嵌套switch语句并用条件表达式，来计算结果正确与否，计算的题型是什么。最后再用switch语句来完成分数等级的判断。

五、实验体会：

描述自己在编程或程序编译运行中遇到的难点和问题及解决的办法。

咋写C语言实验报告

c（c++）上机实验报告格式：

⒈  实验目的  

(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。

⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。

⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。

⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。

⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

2.实验内容和步骤

⑴  检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。

⑵ 进入所用的集成环境。

⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。

⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。

⒊ 实验题目

⑴ 输入下面的程序

# include “stdio.h” void main()

{ printf(“This is a c program.\n”); }

程序无误,其运行的结果为：

C语言程序设计实验报告 （1）编写一个函数primeNum（int x），功能是辨别一个数是否为素数。

#include math.h

int primeNum(int p)

{

int i, q;

/* Negative number is not a prime */

if (p 0)

return 0;

q = (int) sqrt(p);

for (i = 2; i q; i++)

if ((p % i) == 0)

return 0;

/* No factor of p is found */

return 1;

}

/*原理::

从2-sqrt(x)的数中看是否有可以整除的, 如果没有, 则为素数.

*/

网站标题：c语言实验报告六函数 c语言实验报告七
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