怎么在Mybatis中实现映射、分页、排序功能?相信很多没有经验的人对此束手无策,为此本文总结了问题出现的原因和解决方法,通过这篇文章希望你能解决这个问题。
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1.1 一对一
一个人对应一个身份证,一位同学对应一个班级,每个房间都有自己的房间号,当一个事物它对应另一个事物是的,那么它们之间的关系就是一对一的。
这里我演示的案例是,一个学生有着一位老师
老师基础信息:
学生详细信息:
如果说,我们需要将两个表一起查出来,我们可以这么做:
问题: 如果对象的列重复了,必须要使用到别名
1、先定义实体结构,也就是我们返结果的实体类
public class Student { @TableId private int id; private String name; private int tid; @TableField(exist = false) private Teacher teacher; }
Teacher:
public class Teacher { @TableId private int id; private String name; }
2、 编写xml文件
这里有两种方式,使用association时的关键在于告诉mybatis如何加载关联(assocition)。
嵌套查询:通过执行另外一个 SQL 映射语句来返回预期的复杂类型。
嵌套结果:使用嵌套结果映射来处理重复的联合结果的子集。
第一种: 使用嵌套查询,也就是使用另一个sql
// teacherMapper.xml// studentMapper.xml
嵌套查询的方式很简单,但是对于大型数据集合和列表将不会表现很好。问题就是我们熟知的
“N+1 查询问题”。概括地讲, N+1 查询问题可以是这样引起的:
你执行了一个单独的 SQL 语句来获取结果列表(就是“+1”)。
对返回的每条记录,你执行了一个查询语句来为每个加载细节(就是“N”)。
第二种: 使用嵌套结果来映射联合查询来的数据
我们在相应的mapper中添加方法接口便可以使用了。
1.2 一对多
案例:一个老师有多个学生
1、实体类
public class Teacher { @TableId private int id; private String name; @TableField(exist = false) private Liststudents; }
2、编写xml
同样还是,我们先来个嵌套结果映射
嵌套结果:
// teacherMapper.xml
嵌套查询:
// teacherMapper.xml// studentMapper.xml
1.3 多对多
学生与课程是多对多的关系,与上面的一对多的操作方式是类似的
2、自定义sql如何做分页
mapper定义方法,方法传入page参数
public interface UserMapper{ IPageselectPageVo(Page page); }
userMapper.xml文件编写一个普通的返回结果是list的方法,mybatis会自动帮你做分页
3、自定义sql如何做排序
结论:使用order by,记住要使用'$',不能使用'#'
4、自定义sql中的#{}和${}的区别
1、传入的参数在SQL中显示不同
#传入的参数在SQL中显示为字符串(当成一个字符串),会对自动传入的数据加一个双引号。
例:使用以下SQL
select id,name,age from student where id =#{id}
当我们传递的参数id为 “1” 时,上述 sql 的解析为:
select id,name,age from student where id ="1"
$传入的参数在SqL中直接显示为传入的值
例:使用以下SQL
select id,name,age from student where id =${id}
当我们传递的参数id为 “1” 时,上述 sql 的解析为:
select id,name,age from student where id =1
2、#可以防止SQL注入的风险(语句的拼接);但$无法防止Sql注入。
3、$方式一般用于传入数据库对象,例如传入表名。
4、大多数情况下还是经常使用#,一般能用#的就别用$
;但有些情况下必须使用$
,例:MyBatis排序时使用order by 动态参数时需要注意,用$而不是#。
看完上述内容,你们掌握怎么在Mybatis中实现映射、分页、排序功能的方法了吗?如果还想学到更多技能或想了解更多相关内容,欢迎关注创新互联行业资讯频道,感谢各位的阅读!
当前题目:怎么在Mybatis中实现映射、分页、排序功能-创新互联
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